Быть или не быть, бить или не бить

Извечный вопрос воспитания детворы, особенно в так называемые переходные периоды, когда общение детей со взрослыми доходит до предела терпения с обеих сторон. При этом не определить, кому в такой ситуации труднее – подрастающему поколению, или представителям старшего возраста.

.

Необходимость наказания во многом предопределена опытом прошлых поколений, когда в ходу официально были розги и горох в углу. История привносит изменения в систему педагогики и психологии, и сегодня вопрос наказания является весьма спорным для современных молодых родителей.

Опыт практических психологов показывает, что наказания не всегда идут на пользу дела, чаще приносят психические травмы и детям, и родителям. Нервные срывы родителей – результат невыдержанности и неспособности понять ребёнка. Травмы детской психики перерастают в более серьёзные проблемы, усугубляющиеся во взрослом возрасте. Замкнутый круг, в котором не помогут и клиники в Германии. Прервать порочный круг наказаний, тянущийся из поколения в поколение, помогает современное понимание психологии детского возраста.

Молодые родители показывают пример терпения и добросердечного отношения к детям. Правда, часто бабушки и дедушки квалифицируют современное воспитание как вседозволенность и попустительство. Возможен вариант «от противного»: если сегодняшние папы и мамы в детстве подвергались наказаниям разного уровня, они могут сегодня трепетно относиться к собственным малышам, оберегая их от психических травм и эмоциональных расстройств.

И особенной категорией наказаний является физическое применение силы со стороны родителей. Если некоторые взрослые считают такой способ воздействия на детей эффективным, то психологи квалифицируют его как совершенно не допустимым.