Расти «под маминой юбкой» или быть самостоятельным

Раннее детство и период дошкольного возраста дети проводят в непосредственной близости с родителями, учатся у них общению с окружающим миром, впитывают умения и навыки, которые будут необходимы во взрослой жизни. Взрослея, дети стремятся отдалиться от родителей, а родители, наоборот, стремятся как можно дольше удержать ребёнка около себя. . Здесь и формируются варианты воспитания: самостоятельность, ответственность за свои поступки, умение принимать решение в сложной ситуации; или наоборот, стремление спрятаться за спины родителей, перекладывать на них все принятия решений, ответственность за собственные огрехи в поведении. Самостоятельный подросток среднего школьного возраста способен самостоятельно выбрать и рассчитать, как будет проводиться очистка воды в коттеджах. «Мамин сынок» не сможет даже найти фильтр для воды, стоящий на столе.

Два варианта, и множество мнений на этот счёт. Одни стоят горой за воспитание самостоятельных и ответственных молодых людей, другие ратуют за то, что молодежь следует беречь от жизненных опасностей. В каждом случае важно знакомить подростков с жизненным опытом представителей старшего поколения, предлагать детям оценить ситуации и события. Это будет своеобразным предостережением перед жизненными сложностями. Молодым хочется как можно быстрее обрести собственный опыт, самим войти в мир взрослой жизни.

Иногда самостоятельность проявляется в самом раннем возрасте, когда малыш уверенно заявляет знаменитое «Я сам». Тогда родителям остаётся только поддерживать ребёнка в его стремлениях, не мешать развиваться самостоятельности, не глушить ценные попытки принять решение, сделать вывод. И здесь нет возрастных границ, есть только психологические возможности ребёнка и полное взаимопонимание с родителями.