Вся жизнь пропитана сексуальностью. Человек появляется благодаря сексу, продолжает род в детях и внуках благодаря сексу. Для этого нужна пара: женщина и мужчина. Известные, непреложные истины.

Современный мир показывает, что именно благодаря сексу в разных его проявлениях человек добивается карьерного роста, пишет книги, совершает великие подвиги и научные открытия. Сексуальность женщины не испытывает прямой зависимости между потребностью что-то сделать, чтобы добиться близости с мужчиной. Это случается в жизни женщины как должное, и воспринимается как нечто само собой разумеющееся.

На стыке информатики и теории психологии родилось новое направление, которое дало возможность получить современные способы воздействия на внутренний мир человека. Сегодня  ощущения, настроение, переживания стали доступны учёным психологам для изучения, воздействия, более глубокой систематизации типов и характеров.

Однако, такое умение сегодня доступно не только психологам. Каждый человек, изучив теорию НЛП, сможет получить необходимое умение, и использовать его для того, чтобы активно влиять на чувства и эмоции окружающих.

Когда-то, в стародавние времена, чтобы выжить, иметь экономическую и политическую основательность, нужно было создать семью. Любовь или вовсе не принималась в расчёт, или попросту не существовала, как одна из основ построения семейного очага.

Сегодня институт семьи, по определению психологов, в своей основе имеет невротические мотивации. Семья в наши дни рассматривается исключительно в качестве средства достижения физического и душевного комфорта.

Когда мы вспоминаем о самых важных продуктах, то в первую очередь «на ум» приходят такие как: хлеб, молоко и масло. Сливочное масло во все времена было ценным продуктом питания. Ему всегда есть место на праздничном столе, а в повседневной жизни без него трудно обойтись. Масло имеет необычное свойство: придавать некую изюминку блюдам простого исполнения, например вареному картофелю или каше.

В психических процессах ребёнка на первом месте стоят эмоции, затем идёт логика. Детям легче запомнить свои эмоции, вызванные определённой ситуацией, чем конкретные сведения, данные об этой ситуации. Этим и отличается память ребёнка от памяти взрослого человека.

Включение в процесс занятий, игр, повседневной деятельности с ребёнком чтения художественных произведений способствует активному развитию нескольких сторон памяти – двигательной, словесной, образной. При этом чтение стихотворений, присказок создаёт позитивную эмоциональную атмосферу, благодаря которой ребёнок легко запоминает рифмованные строчки.