Усилия родителей, направленные на воспитание важных в жизни черт характера, свойств личности, помогают маленькому человеку проявлять качества, наклонности, заложенные природой. Сочетание природных данных с направленным воспитательным процессом позволяет родителям достичь в ребёнке тех целей и результатов, которые им хотелось бы видеть.
Родителям, у которых дети вошли в счастливую пору школьной жизни, понятны страхи и волнения, связанные с подготовкой домашних заданий. Этой проблеме посвящаются родительские собрания, о ней много говорят родители между собой, делятся своим опытом, спрашивают совета.
С точки зрения психологии, чтобы решить проблему, её надо разделить на несколько ступеней, как в поговорке, «разложить по полочкам». Прежде всего, родители должны чётко знать, сколько времени должно уходить на подготовку домашних заданий у ребёнка каждого конкретного возраста. На другой полочке должна лежать организация обстановки для выполнения домашних занятий, которая поможет ребенку активно включаться в работу, распределять по значимости задания, предметы, самостоятельно проверять выполненное задание.
Когда в семье один ребёнок, он всегда является «гвоздём программы». Ему уделяется масса внимания, ему дарится вся родительская любовь. Для него одного устраиваются семейные праздники и дарятся подарки. Ребёнок купается в лучах собственного благополучия и великолепия, и не представляет, что жизнь может быть совершенно другой.
Другой жизнь малыша становится, если в семье появляется второй ребёнок. Хорошо, если «старший» ребёнок к тому времени стал сознательным, подросшим. Интереснее, когда разница между детьми маленькая, и так называемый «старший» сам ещё совсем малыш. В любом случае неожиданно, в одночасье единственный и неповторимый становится старшим, уступая место в сердце родителей второму ребёнку.
Зачастую в магазине все покупатели становятся свидетелями весьма не красивой сцены, когда малыш бьётся в истерике, требуя купить именно то, что в этот момент бросилось ему в глаза. Уговоры родителей, что они купят что-то другое, более ценное и интересное, не доходят до малыша, который ослеплён в этот момент только собственными эмоциями. Тем более усугубляет истеричное состояние малыша твёрдый отказ родителей.
Детский лексикон иногда начинает пестреть весьма не изящными выражениями. От этого папы и мамы приходят в оцепенение, испытывают ужас: как же это, наша крошка, которую мы старательно воспитываем, произносит такие ужасные вещи. Откуда только это берётся?
С возрастом круг общения детей расширяется, часто соприкасаясь с такими сторонами жизни, о которых родители просто могут не подозревать. Ребёнок в жизненном общении приобретает много нового, что не всегда бывает хорошим, приятным слуху. Как подарок девочке – знакомство с новыми друзьями. Разве можно предугадать, что принесёт новый круг общения. Может, именно здесь в лексикон малышей войдут бранные слова.
